
¡Avanti!
Si/ te/ pos/tran/ diez/ ve/ces/ te/ le/van/tas A
O/tras/ diez/, o/tras/ cien/, o/tras/ qui/nien/tas... B
No han/ de/ ser/ tus/ ca/í/das/ tan/ vio/len/tas B
Ni/ tam/po/co/, por/ ley/ han/ de/ ser/ tan/tas. A
Con/ el/ ham/bre/ ge/nial/ con/ que/ las/ plan/tas A
A/si/mi/lan/ el/ hu/mus/ a/va/rien/tas, B
De/glu/tien/do/ el/ ren/cor/ de/ las/ a/fren/tas B
Se/ for/ma/ron/ los/ san/tos/ y las/ san/tas A
Ob/se/sión/ ca/si/ as/nal/, pa/ra/ ser/ fuer/te, C
Na/da/ más/ ne/ce/si/ta/ la/ cri/a/tu/ra, D
Y en/ cual/quier/ in/fe/liz/ se/ me/ fi/gu/ra D
Y se/ rom/pen/ las/ ga/rras/ de/ la/ suer/te… C
¡To/dos/ los/ in/cu/ra/ble/ tie/nen/ cu/ra D
Cin/co/ se/gun/dos/ an/tes/ de/ la/ muer/te! C
Alma Fuerte
Actividades:
1. Buscar la biografía del autor
2. Contar la cantidad de versos y estrofas. ¿Qué tipo de poema es?
Versos: 14
Estrofas: 3 El tipo de poema es soneto
3. Marcamos la rima del poema y el esquema de la rima
ABBA ABBA CDD CDC
4. Contar las sílabas métricas
5. Buscar en el diccionario las siguientes palabras:
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Humus: Conjunto de los compuestos orgánicos
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Deglutiendo: Tragar los alimentos y, en general, hacer pasar de la boca al estómago cualquier sustancia sólida o líquida.
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Afrentas: Vergüenza y deshonor que resulta de algún dicho o hecho, como la que se sigue de la imposición de penas por ciertos delitos.
6. Explica de que tema habla cada estrofa.
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Estrofa 1: habla sobre las caídas y que siempre, ante un problema, hay que levantarse por más duro que sea
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Estrofa 2: habla de que gracias al humus, las plantas pueden vivir. Y que comen guardando el rencor de los insultos.
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Estrofa 3: habla sobre la obsesión con algo y que debe borrar el rencor para poder liberarse
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Estrofa 4: habla sobre que lo malo no tiene solución y justo cuando está pasando algo nos damos cuenta de la gravedad.
7. Explica el significado del título
Avanti: el título del poema significa “adelante”, está haciendo referencia a que la vida sigue adelante sin importar las adversidades.
8. ¿Cuál es el tema del poema?
Trata sobre lo que uno tiene, que no se sabe, hasta que se pierde.
9. Reconoce en el poema los siguientes recursos de estilo:
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Metáfora: -
-
Imágenes sensoriales (vista, gusto, tacto, olfato, oído): deglutiendo el rencor de las afrentas- en cualquier infeliz se me figura.
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Hipérbaton (alteración del orden sintáctico regular): -
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Hipérbole (exageración): con el hambre genial con que las plantas asimilan el humus avarientas.
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Encabalgamiento (la idea de un verso continúa en el siguiente): Si te postran diez veces te levantas otras diez, otras cien, otras quinientas- Todos los incurables tienen cura cinco segundos antes de la muerte.
Piu Avanti
No/ te/ des/ por/ ven/ci/do/, ni aun/ ven/ci/do, A
no/ te/ sien/tas/ es/cla/vo/, ni aún/ es/cla/vo; B
tré/mu/lo/ de/ pa/vor/, pién/sa/te/ bra/vo, B
y a/rre/me/te/ fe/roz/, ya/ mal/ he/ri/do. A
Ten/ el/ te/són/ del/ cla/vo/ en/mohe/ci/do, A
que/ ya/ vie/jo y/ ruin/ vuel/ve a /ser/ cla/vo; B
no/ la/ co/bar/de in/tre/pi/dez/ del/ pa/vo B
que a/mai/na/ su/ co/ra/je al/ pri/mer /rui/do. A
Pro/ce/de/ co/mo/ Dios/ que/ nun/ca/ llo/ra, C
o/ co/mo/ Lu/ci/fer/ que/ nun/ca/ re/za, D
o/ co/mo el/ ro/ble/dal/, cu/ya/ gran/de/za D
ne/ce/si/ta/ del/ a/gua/ y no/ la im/plo/ra… C
¡que/ muer/da y/ vo/ci/fe/re/ ven/ga/do/ra C
ya/ ro/dan/do en/ el/ pol/vo/ tu/ ca/be/za! D
A diferencia de “Avanti” , “Piu Avanti” incentiva a ir más lejos de las expectativas demostrando ser fuerte, sin miedos.
Recursos del Estilo:
Metáfora: “Trémulo de pavor, piénsate bravo”
Hipérbole: “¡Que muerda y vocifere vengadora ya rodando en el polvo de su cabeza!”
Imágenes Sensoriales:
Vista: “Que ya viejo y ruin vuelve a ser clavo”
Gusto: ”Que muerda y vocifere vengadora”